Lectoraat arbeidsontwikkeling bij Fontys

Op initiatief van en in samenwerking met SBCM (kenniscentrum en A&O-fonds voor de Sociale Werkvoorziening) start Fontys hogescholen een nieuw lectoraat arbeidsontwikkeling.

SBCM ontwikkelt, verbindt en stimuleert kennis in de sector van de Sociale Werkvoorziening (SW). Dit doet de organisatie onder andere op het gebied van arbeidsontwikkeling en versterken van arbeidsvaardigheden van SW-medewerkers zodat zij kunnen doorstromen naar zo regulier mogelijk werken in reguliere bedrijven. In het verlengde van de beleidsinnnovatie Werken naar Vermogen zijn SW-bedrijven bezig met de omslag van ‘productiebedrijf’ naar ‘arbeidsontwikkelbedrijf’. Er is een grote behoefte aan kennis en instrumenten om deze omslag te realiseren. Arbeidsontwikkeling richt zich op de SW-doelgroep en andere arbeidsgehandicapten, onder andere wajongers.

Kenniscentrum Fontys Actief

Vanuit Fontys zijn verschillende instituten betrokken bij dit lectoraat: Fontys Actief, de Hogeschool HRM/psychologie, Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg, Sociale Studies. Het kenniscentrum Fontys Actief verbindt de kennis en expertise die aanwezig is binnen Fontys op het gebied van de re-integratie van mensen aan de onderkant van de arbeidsmarkt, onder andere mensen met een arbeidshandicap. Deze expertise wordt ingebracht bij innovatieve re-integratieprojecten in de beroepspraktijk in samenwerking met gemeenten, het UWV, re-integratiebedrijven en in bachelor, master en post-hbo opleidingen.

Centrale onderzoeksvraag
Het lectoraat gaat zich buigen over de vraag welke ondersteuning de SW-klant nodig heeft in het traject naar duurzame arbeidsparticipatie, gericht op zo regulier mogelijk werken. De SW-klant vormt het uitgangspunt van het onderzoek. Daarnaast richt het onderzoek zich op het handelen van de professionals bij de omslag van bescherming naar ondersteuning. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere: werkplekleren, supported employment, empowerment-methodieken, ontwikkelingsgericht detacheren, arbeidsontwikkeling in reguliere bedrijven.

Lector

Het onderzoek is gericht op de doorontwikkeling en effectieve implementatie van toegepaste kennis en instrumenten in de beroepspraktijk en het onderwijs. Verschillende kennisdomeinen worden hierbij gecombineerd: arbeid en (psychische) gezondheid, leer- en ontwikkelings-psychologie/pedagogiek, arbeid & organisatie, HRM vanuit inclusief perspectief. Fontys is voor dit lectoraat nog op zoek naar een lector.

Meer informatie via: www.fontys.nl/actief/lectoraat en www.sbcm.nl