nieuws

Driestar Educatief start een lectoraat Engels. De toekomstige lector gaat nauw samenwerken met de zeven reformatorische middelbare scholen.

Dr. André Mulder is benoemd als lector ‘Theologie en Levensbeschouwing’ aan de hogeschool Windesheim. Hij volgt hiermee prof. Ruard Ganzevoort op. 

Lees meer...

Op donderdag 29 oktober worden dr. ir. A.H.J. Bosman en ir. A.J.G. van der Maarel officieel geïnstalleerd als lector Ruimtelijke Transformaties aan de Academie voor Architectuur, Bouwkunst en Civiele Techniek van de Hanzehogeschool Groningen.

De Wijk van Morgen is officieel partner geworden van de Sustainable Energy Europe Campaign, een initiatief van de Europese Commissie. "Dit is een flinke steun in de rug om onze internationale ambities waar te maken", reageert lector Ronald Rovers namens de vier betrokken lectoraten.

Op donderdag 10 december 2009 vindt de bijeenkomst ‘Over wetenschap en beroepspraktijk: waar onderwijs en kennis elkaar vinden’ plaats. Het symposium geeft hogescholen, besturen maar ook docenten en lectoren, en vertegenwoordigers van een 37 Bsik-onderzoeksprogramma's de gelegenheid kennis uit te wisselen die gebruikt kan worden voor het actualiseren van het onderwijs en de beroepspraktijk. Het symposium wordt georganiseerd door SenterNovem in samenwerking met de HBO-raad en drie Bsik-programma's.

Het College van Bestuur van de Hogeschool van Amsterdam heeft in september 2009 twee nieuwe lectoren benoemd binnen het domein Techniek. Het gaat om lector Aviation Engineering Robert Jan de Boer en lector Vastgoedeconomie Willem Verbaan.

Tijdens de lectorenconferentie van het Forum voor Praktijkgericht Onderzoek is deze website officieel gelanceerd.  

Het Kenniscentrum Innovatie van Zorg organiseert op 6 november een gratis minisymposium over mantelzorg.

Het symposium is onderdeel van het openingscongres Week Chronisch Zieken.

Op Prinsjesdag werd duidelijk dat de ambitie van het kabinet om tot de meest concurrerende economieën ter wereld te behoren van kracht blijft. Ondanks de gewijzigde economische en financiële omstandigheden wordt vastgehouden aan de eerder geformuleerde ambities en doelen voor onderwijs, kennis en innovatie.